„Poradnia Rozwoju Zdolności" – podsumowanie spotkania 11 grudnia 2019
Drugie w tym roku szkolnym warsztaty wsparcia psychologicznego z cyklu „Poradnia Rozwoju Zdolności” odbyły się 11 grudnia 2019 r. w Pałacu Młodzieży w Bydgoszczy w sali nr 53. Adresatami spotkania zatytułowanego „Jak uczyć się efektywniej – ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie” byli uczniowie bydgoskich szkół ponadpodstawowych.
Istotą wydarzenia było wsparcie uczniów w zakresie metod oraz technik uczenia się i twórczego myślenia. Na warsztatach uczniowie nauczyli się korzystać z wielu sposobów wspomagających efektywne i szybsze uczenie się. Dzięki dyskusji i ćwiczeniom praktycznym uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób należy przygotować swoje miejsce do nauki oraz w jakiej kolejności uczyć się przedmiotów (najlepiej przeplatając np. nauki ścisłe z przedmiotami humanistycznymi). Podkreślono również, że w nauce ważna jest systematyczność, powtarzanie materiału, stosowanie właściwego wypoczynku, odpowiedniej ilości snu, ale też zdrowego odżywiania. Ćwiczeniu „burza mózgów” pozwoliło uzyskać odpowiedź na pytanie, z czym uczniom kojarzy się pojęcie „uczenie się”. Większość łączy zdobywanie wiedzy ze stresem, brakiem wiary w siebie, odizolowaniem od otoczenia czy „wyścigiem szczurów”, ale także z umiejętnością planowania, rozwijaniem zainteresowań, pasji, poszerzaniem horyzontów czy zdobywaniem umiejętności.
W warsztatach „Jak uczyć się efektywniej – ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie” uczestniczyło ok. 30 uczniów z bydgoskich szkół ponadpodstawowych: Liceum Ogólnokształcącego nr 3, 8, 12, a także Zespołu Szkół Budowlanych, Zespołu Szkół Handlowych i Zespołu Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich. Spotkanie poprowadziły panie Katarzyna Tłok i Edyta Szott - pedagodzy z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Bydgoszczy.
Warsztaty „Poradnia Rozwoju Zdolności” zostały zorganizowane przez Pałac Młodzieży w Bydgoszczy w ramach Miejskiego Programu Wspierania Ucznia Zdolnego „Zdolni znad Brdy”.
Tekst: Monika Grzybowska
Zdjęcia: Jarosław Pabijan